语文课堂提问艺术的创新

论文编号:HY896  论文字数:4930,页数:04

语文课堂提问艺术的创新
[摘要] 对于语文教育，大家都有这样的共识：语文教学是科学与艺术的结合。也就是说在语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律的同时，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法，这就是一种教学的艺术。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要，因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系，因此，教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展。
[关键词] 教师 学生 提问 艺术 创新
 如果说日常观察是一种静态的评估方法，那么课堂提问就是一种动态的评估方法。教师提出一个问题，就好比在教学活动的湖面上投进一块石头，看看这“一石”能激起多大的浪。好的提问不仅可以启发学生领会教学内容，检查学生掌握知识的情况，还能培养学生的创造思维，调动学生的积极性。