刍议小学语文实践活动的实施策略

论文编号:HY1084  论文字数:4817,页数:08

刍议小学语文实践活动的实施策略

[摘 要]  语文教学主要是教会学生实践的一门学科。《语文课程标准》（以下简称《标准》）明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要实施策略也是语文实践。”本文笔者从充分挖掘教材资源，合理开发课外资源，结合学生生活实际，采用多种学习方式等方面就小学语文实践活动的实施策略展开阐述，并对语文实践活动实施的注意事项谈一些粗浅认识与体会。
[关键词]  语文实践活动    实施策略
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。”即在大量而丰富的语文实践中，感悟、习得，逐渐掌握语文的规律。在语文教学中加强学生的语文实践，一要采取多种形式，给学生创造尽可能多的实践机会；二要不断开发、充分挖掘语文学习资源，让学生凭借丰富的资源和大量的实践，在