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论文编号:HY1470 论文字数:5172,页数:04
浅谈中学作文教学 ［摘要］作文教学是语文教学的重要组成部分，而初中作文教学却一直是中学语文教学中最薄弱的环节。如何培养学生的作文兴趣、提高学生的作文能力，这就要求语文教师树立“作文即是生活”、“以人为本”等新的教学观，以正确的作文教学理念和有效的训练方法指导作文教学，才能提高初中作文教学的质量。 ［关键词］中学作文 教学观念 作文兴趣 作文教学 语文教学的主要任务是培养学生听说读写的能力，而“作文教学是语文教学的重要组成部分，是衡量学生语文水平的重要尺度”。从语文课程标准的这一要求，可以看出作文教学在语文教学中的重要地位。虽然如此，在中学语文教学实践中，作文却一直是一个薄弱环节。 一提到作文，许多学生就心生恐慌，不知从何入手。就算写得出来，也大多千人一面，人云亦云，说大话，谈空话，编瞎话……如何切实提高作文教学质量，让学生会写、爱写，写好作文，这是每一个中学语文教师都在思考的问题。要解决这一问题，我认为作为教学组织者和引导者的教师，除了要对作文教学的基本目的、任务以及环节等有明确的认识外，更重要的是不断更新教学理念，努力培养学生的观察、思维能力，千方百计培养学生的作文兴趣，指导学生正确的作文方法，加强多方面的作文训练。这样，作文教学质量一定会有所提
