试论美育在语文教学中的实施

论文编号:HY1997  论文字数:7934,页数:06

试论美育在语文教学中的实施

[内容摘要]：美育是人类教育一个极其重要的组成部分，它在人类文明发展中具有重大的作用。它的作用就是要造就有健全人格，全面发展的人。语文教学是学校美育的重要阵地之一，本文认为：根据人的认识规律，在语文教学中实施美育，首先要树之以形——感受美；其次要动之以情——感染美；再次要勤习实践——创造美。
[关键词]：美育　　审美　　美感　　语文教学

美育通常亦称审美教育或美感教育，美育是通过审美的方式来教育。审美就是对审美对象进行美的感受、欣赏、评价和判断。我们周围的世界充满了各种各样的美，有自然美、形体美、社会美和艺术美，这些都是由线条、形状、色彩、声音等感性的物质形式，与人的情趣和心境结合，然后构成的审美对象。人都有爱美的天性，人的生理结构和心理结构不仅都具有审美的能力，而且善于把自己的思想感情融会到审美对象中，进行审美活动。通过美育，人的生理结构和心理结构会受到感染、熏陶，在不知不觉中发生变化，不仅人的审美能力和审美情趣能得到提高，而且能改变人的气质和精神面貌。