论中学语文教学中鲁迅作品的教学方法

论文编号:HY2051  论文字数:8207,页数:06

论中学语文教学中鲁迅作品的教学方法
 【摘要】鲁迅的文学创作有目共睹，在文学史上创造了一个辉煌的奇迹，其作品数量颇丰且影响巨大。其作品的思想内涵和艺术内涵极其丰富，要全面深刻地认识鲁迅及其作品，需要对其作品进行深入的阅读和分析。在教学中，通过对其作品的分析来培养学生的思维能力，全面提高语文能力。
 【关键词】提高  写作手法  讲授法
 
 在素质教育日益重要的今天，如何继承和发扬鲁迅的思想文化遗产，进一步提高中学鲁迅作品的教学质量，使具有认识价值和审美价值的鲁迅作品真正成为今天青少年进行国情教育和思想教育的生动教材，是当今中学鲁迅作品教学面临的重要课题。讲授鲁迅的作品，不仅要求教师对作品文本有深入细致的了解，更要注重讲授方法。
 一、教师应该增强自身对鲁迅作品的理解
学生不喜欢学习鲁迅的作品，教师也很怕教鲁迅的作品。要让鲁迅的作品深入人心，教师