语文课堂教学的提问艺术

论文编号:HY2332  论文字数:6364,页数:11

 语文课堂教学的提问艺术
 
[摘要]课堂提问是教学中用得最多却又很难用精，也很难用巧的一门艺术，在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问的艺术，是提高教学质量的一条重要途径。目前，在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导启发与思考问题，解决问题有着密切的关系，课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量，如何精巧地设计提问，才能使思考不会成为学生的精神负担，使得学习成为一种身心的欢乐和享受，是每个语文老师都应该认真思考与努力探讨的一个重要课题。
[关键词]新课程   语文  教学  课堂提问艺术
课堂提问的特点
 提问能体现教师对教材理解的深度，也能表现出教师的教学技能，提问的目的就是解决问题。而提出问题的方式、角度不同，会直接影响解决问题的效果。那么，课堂提问的特点归纳起来简而言之，主要有四：
 （一）导向性