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论文编号:HY2592 论文字数:6292,页数:05
新课程理念下初中语文课堂教学浅谈——语文课堂生活化 [摘要] 语文课堂教学应该是一种生活,让生活进入课堂,让语文课堂学习真正成为学生生活的一部分。课堂成为学生的生活,学生就能自然而然地融于课堂,进入角色,真正成为课堂的主人。当把知识转化为活动,当把活动转化为学生所喜闻乐见的生活的时候,课堂的一切成为了学生的需要,语文课堂教学真正显示出他独特的魅力。 [关键词] 语文课堂 生活 阅读 语文素养 语文课堂教学从古代的私塾教育到近代的班级授课制教育,学生被动地接受知识始终占据主导地位,学生是吞料的机器而教师则成了操作工。新一轮的课程改革要求改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手。培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流合作的能力。新课程理念丰富了语文课堂教学的内涵,语文课堂不再是再生知识的机器,而应该是一种生活。语文课堂生活化,让语文课堂学习真正成为学生生活的一部分。