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论文编号:HY2714 论文字数:8014,页数:05
如何让农村中学生走出怕作文的困境——浅谈农村中学作文的困惑与对策 [摘 要] 在现在的语文考试中作文分数占据半江山。作文的好坏决定语文的成绩高低。如何让学生不在怕写作文,教师如何教好作文。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量,本文首先阐述了农村中学生作文总体水平欠佳现状,分析了导致这种状况的几个原因,之后针对这一问题提出我们应该面对现实,力求创新,结合农村中学的特点,让农村中学生的作文写出特色,化不利为有利,以提高农村中学生的作文水平。 [关键词] 农村学生作文 困惑 对策 改革 创新 一、前言 在现在的语文考试中作文分数占据半江山。作文的好坏决定语文的成绩高低。因此,在语文教学中作文教学是关键。作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文水平和素质重要尺度和综合表现。但是对学生来说,提到作文就头痛。他们都怕写作文。特别是在农村中学,形成了作文难教,作文难学的现象。如何让学生不在怕写作文,教师如何教好作文。让学生写出有农村语言特色的作文来。作为在农村教学多年的我也再次浅谈一下。 二、农村作文教学的困惑 1、农村教学水平低 (1)写作与课文内容脱节 我们不敢说现行的语文书的篇目选得不好,平心而论,现行的语文教材,其篇目都是经过精心挑选的,特别是那些名家名篇,更是篇篇精美,令人赞叹不已。然而遗憾的是,那些精美绝伦的文章,犹如架上的葡萄,可望而不可及。尽管它们都是玉露甘泉,却离我们的学生太远了,解不了他们的近渴。朱自清的《背影》,把父子之情描绘得淋漓尽致,是散文中