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论文编号:HY2852 论文字数:5415,页数:05
浅论语文课堂教学中创新能力的培养
[摘要]本文就如何挖掘语文课堂的创新因子,以培养学生的创新思维和能力作了比较全面、系统的阐述。要求语文教师具体从以下六个方面入手:认真设定创新目标,明确学生创新方向;改进教学形式、方法,释放学生创新思维;规范教师课堂用语,鼓励学生大胆创新;精心设计课堂提问,引导学生正确创新;合理设置课堂练习,督促学生实践创新。在实践中,语文教师还需遵循以本为例原则,民主性原则,开放性原则,创新性原则,因材施教原则,激励性原则等。 [关 键 词]创新 创新思维 创新能力
《中国教育改革和发展纲要》指出:谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。此言内涵为:在世界经济和科学技术激烈竞争的背后是人才素质的竞争。①而素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,学科教学是学校实施创新教育