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小学语文依据课标渗透人文精神的探讨

本文ID:84945 论文字数:9229

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论文编号:HY2986  论文字数:9229
小学语文依据课标渗透人文精神的探讨
[摘要]人文精神是人类信念、理想和道德等精神品格的结晶。倡导和传播人文精神是学校人文教育的宗旨和使命。语文课程标准凸现了人文性的重要性和教学要求,语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的。小学语文教学必须坚持以人为本,大力弘扬人文精神,为此应充分发挥语文教师的主导作用,努力提高语文教师人文素养;应充分挖掘教材中蕴涵的人文思想;应改革课堂教学方法以营造人文的课堂氛围延伸;应拓展课程资源以丰富学生的人文精神和视野。
[关键词]小学语文   课程标准   人文精神   教材   教师   教法
目录
引言 2
一、人文精神的内涵 2
二、语文教学对人文精神的张扬 2
三、小学语文教学弘扬人文精神的举措 3
(一)充分挖掘教材中蕴涵的人文精神教育引导学生 3
(二)改革课堂教学方法,营造人文的课堂氛围 7
(三)多种形式延伸拓展课堂教材和课程资源,丰富学生的人文精神和视野 10
(四)重视和提高语文教师人文素养和人文精神 12
【参考文献】 12

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