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论小学语文教学中人文精神的渗透
本文ID:84949
论文字数:7863
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论文编号:HY2990 论文字数:7863
论小学语文教学中人文精神的渗透
[摘要]人文精神是人类信念、理想和道德等精神品格的结晶。倡导和传播人文精神是学校人文教育的宗旨和使命。语文课程标准凸现了人文性的重要性和教学要求,语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的。小学语文教学必须坚持以人为本,大力弘扬人文精神,为此应充分发挥语文教师的主导作用,努力提高语文教师人文素养;应充分挖掘教材中蕴涵的人文思想;应改革课堂教学方法以营造人文的课堂氛围延伸;应拓展课程资源以丰富学生的人文精神和视野。
[关键词]小学语文 课程标准 人文精神 教材 教师 教法
目录
引言
1
一、人文精神的内涵
1
二、语文教学对人文精神的张扬
1
三、小学语文教学弘扬人文精神的举措
2
(一)充分挖掘教材中蕴涵的人文精神教育引导学生
2
(二)改革课堂教学方法,营造人文的课堂氛围
5
(三)多种形式延伸拓展课堂教材和课程资源,丰富学生的人文精神和视野
7
(四)重视和提高语文教师人文素养和人文精神
8
参考文献:
8
注释:
9
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Tags:
小学
语文教学
人文
精神
渗透
2015-08-16 12:34:20【
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