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浅谈优秀教师激励后进生方法的研究
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浅谈优秀教师激励后进生方法的研究
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论文编号:JY1680
论文字数:7789
浅谈优秀教师激励后进生方法的研究
[摘 要]每个班级都有学习成绩不好而又不遵守校规校纪的学生,一般称之为后进生。后进生虽然只有少数,但是他们的活动量大,对班级的形成产生负面影响较多,对后进生处理不当,不但可能毁其一生,而且还可能给社会治安带来危害。因此,转化后进生是优秀教师工作中重要的一部分,所以,在解决后进生问题中做到:优化教师环境,柔和认真负责的教师态度,优秀的学生榜样,与家长的适时沟通和学生档案的建立之间合理有效结合,达到创建一个和谐上进的班级,让后进生与优秀生共同发展和进步。
[关键词]优秀教师 后进生 教室环境 教师态度 学生榜样 家长沟通 学生档案
目录
引言
1
一、后进生的基本情况
1
二、后进生的成因
2
(一)自身非智力因素不良
2
(二)学校教育公正失衡
3
(三)家庭教育的缺失
4
(四) 社会环境不良的影响
4
三、后进生的转化研究对策
4
(一)教师应调动后进生学习的内部活力
4
(二)创造集体归属感
5
(三)为学生健康成长提供优良家庭环境
5
(四)让学生远离不良社会环境
6
(五)及时发现学生问题,建立学生档案
6
四、今后的目标
6
参考文献
6
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2016-08-20 20:18:37【
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