幼儿园课程游戏化的实现对策

本文ID：132825

论文字数:3882

论文编号:JY2575 论文字数:3882

幼儿园课程游戏化的实现对策

[摘要]幼儿园课程游戏化教育让幼儿课程游戏具有多样性和趣味性的特点，让课程实施过程转化为具有游戏特征的过程，由于幼儿的年龄及身心特点，决定了幼儿普遍对游戏充满兴趣和好奇心，教师在教学过程中应该将游戏渗透于其中，使幼儿的注意力、参与能力、主动探究能力和合作学习能力等各方面能力都得到全面提升。通过幼儿园游戏化课堂教育，培养幼儿全面发展，是每个幼儿教育者都应思考和践行的课题。

[关键词]幼儿园；课程游戏化；教育价值

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2021-05-28 13:40:07【返回顶部】