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中学语文阅读教学模式探究
本文ID:132910
论文字数:4500
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论文编号:JY2661
论文字数:4500
中学语文阅读教学模式探究
[摘 要]阅读教学是当今社会语文课程研究中极其重要的学习内容,在现如今,加强语文阅读教学课堂结构的研究,构建科学高效的阅读教学模式,已然成为教学领域内热门的话题,这也越来越多的引起语文教育工作者的关注。语文课程改革的新理念,也是当前阅读教学改革的需要。
本论文试图从语文阅读教学中中学生阅读现状入手,分析问题,找出问题,探讨语
文教学模式的类型,组织实施及评价,阅读教学过程中出现的问题及其对策。第一部分阅读教学模式的探究情形,重点论述阅读教学的价值审视。第二部分将主要论述研究性阅读教学的特点,阐述研究性阅读教学的整体性策略。第三部分提出了在教学实践中所要注意的四个方面的原则,并在指导策略方面提出了问题并给出相关建议。最后,阅读教学模式要多样化。阅读教学模式要走个性化道路,突出阅读教学个性,引导学生主动感知文章。
[关键字] 阅读模式 存在问题 指导策略
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2021-05-28 13:42:42【
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