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教育管理论文
家长与学校合作教育方面问题调查与分析
本文ID:132983
论文字数:5543
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论文编号:JY2739
论文字数:5543
目 录
[摘要]
2
[关键词]
2
一、前言
2
二、当前小学家校合作中存在的问题及原因分析
2
1、
认识不到位、观念陈旧,缺乏合作意识
2
2、
家长考虑孩子的教育仅着眼于家庭的狭隘利益
3
3、
家校合作不够深入,多停留在表面
3
4、
很多人把家访当成了“告状”
3
5、
单向灌输多,缺乏双向交流,沟通不畅
4
6、
“问题型合作”居多
4
7、
过于随性,缺乏连续性
4
三、小学家校合作教育问题的对策探讨
4
1、
强化家校合作观念,增强家校合作意识
4
2、
拓展家校合作渠道,建立确实可行的家校合作模式
5
(1)建立家校通讯联系,充分利用网络
5
(2)编制家校合作指导手册
5
(3)鼓励家长参与学校活动
5
(4)成立家长委员会,有效促进家长与学校的沟通
5
(5)举办家长会、家访等活动
6
3、
致力于家校合作规范化、制度化的建设
6
4、
提高农村家长的素质
6
5、
切实减轻教师的工作负担,改善工作和生活条件
6
四、结论
6
参考文献:
7
家长与学校合作教育方面问题的调查与分析
[摘要]家长与学校合作教育是一个家庭与学校相互学习,相互教育的过程。家校合作的目的在于充分利用家长资源,实现家校互动共育,促进儿童素质的提高,这是家校合作的出发点和归宿。有效的家校合作是促进学生良好发展的重要途径,针对当前小学家校合作中存在的问题及其原因进行分析,对有效的家校合作开展进行对策探讨,旨在更好的推进当前小学家校合作的开展及质量的提升,更好的实现学生的健康成长。密切家校联系,也是小学对学生进行思想品德教育的呼唤,是时代的要求,具有深远的意义,让家庭与学校联手,让家长和教师携手,不断开创教育的新局面。
[关键词]家校合作、小学、问题、分析、对策。
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