学校管理中“以人为本”激励方法的探索与实践

本文ID：28452

字数:8191,页数:06

点击下载: 学校管理中“以人为本”激励方法的探索与实践 (收费:9800 积分) 如何获取积分?

论文编号:JY308 论文字数:8191,页数:06

学校管理中“以人为本”激励方法的探索与实践

[摘要]人既是学校管理的出发点又是管理的归宿点，学校能否又好又快、可持续发展，必需要根据人的不同需求动机，采取相应的激励手段和措施，通过满足师生的个体需求，综合调动师生的潜能和积极性，以达到培养人、完善人、发展人的目标。本文从“以人为本”激励方法在学校管理中的重要性入手，总结了学校近几年的实践探索，通过实践和思考，明确了努力的方向。
[关键词]学校管理以人为本激励

目录
前言 1
一、“以人为本”激励方法在学校管理中的重要性 1
二、“以人为本”激励方法在学校管理中的实践探索 2
三、“以人为本”激励方法在学校管理中的实践思考 5
参考文献： 6