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论文编号:JY339 论文字数:6158,页数:05
推进教师自我评价，完善教学评价体系 ［摘要］ 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为最能激发教师的内在动机，调动教师工作积极性的教师自我评价，对引导教师科学、高效的从事教育教学工作，促进教师专业化发展起到关键性的作用。教师自我评价在我国还是一个新的课题，没有得到充分的重视。随着教育改革的不断深入和发展，教师主体地位的不断凸现，教师的自我评价已经成为制约教师专业化发展的一个瓶颈问题。因此，此次论文研究教师自我评价工作的现状，并进行系统分析、深入剖析，挖掘在教师自我评价中存在的问题，分析影响目前老师自我评价有效性的因素，在实践中探究解决的对策，实现教师自我评价的真正功能，以调动教师的工作积极性，完善教学评价体系，促进教师专业化发展。
［关键词］教师自我评价 教学评价
