浅谈“以生为本”的班级管理

本文ID：43425

字数:4611,页数:04

点击下载: 浅谈“以生为本”的班级管理 (收费:5000 积分) 如何获取积分?

论文编号:JY479 论文字数:4611,页数:04

浅谈“以生为本”的班级管理
[摘要]：班集体是培养学生的摇篮，是学生全面发展、健康成长最重要的社会环境。而班级管理则是以班级为单位的一切教育活动及班主任的一切职责的总称，是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。因而，班级管理就是班级教育的总和。那么，作为班主任只有把被教育者的完善和发展作为根本，即应以学生为本，才能使班级管理不断优化，从而达到最佳的教育效果.
[关键词]：以生为本班级管理策略情感激励

一、“以生为本”的班级管理的内涵和意义
教育的终极目标是培养符合时代要求的高素质人才。而未来的社会对人才的要求必定是既要富有创新精神，又要具备完善的人格。所以，我们的教育应把被教育者的完善和发展作为根本，即应以学生为本。