扬农村之优势，让科学实验课堂动起来

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论文编号:JY606 论文字数:5272,页数:05

扬农村之优势，让科学实验课堂动起来
[摘要]农村科学实验设施的短缺和资金的缺乏，使得农村科学课的实验教学始终处于尴尬的地位。用嘴“讲操作”、用粉笔“画实验”的现象比比皆是，科学课的实验教学成了“走过场”，学生的科学素养得不到培养。在新时代、新形势下如何解决农村实验教学的困境，成为一个长期而艰巨的任务。除了政府对农村教育应该加大扶持力度外，我认为最主要的就是，农村的科学教师应立足实际，合理有效地开发和利用农村的资源优势，以农村优势来弥补教学实验设备的不足。创造条件，将实验教学延伸到课堂外，从而拓宽我们的科学实验课堂，让科学实验课堂真正动起来。
[关键词]农村优势科学实验课堂