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论文编号:JY710 论文字数:6873,页数:07
新课改下对教师评价的实践与探索 [摘 要]建设教师发展性评价体系是基础教育课程改革实验工作的重要任务和内容，是深化基础教育课程改革、全面提高新课程改革的实施质量的需要，是提高教师实施新课程的能力、促进教师专业发展的需要，是坚持以人为本，建设学校文化、推动学校可持续性发展的需要。学校进行教师发展性评价体系研究与实验，正是以人为本，坚持科学发展的高度，推动学校教师评价工作的改革。 [关键词] 发展性教师评价 个体差异 奖惩性评价
