论小学低年级班集体管理

论文编号:JY790  论文字数:4967,页数:04

论小学低年级班集体管理
[摘要]班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生的身心健康及全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在班级管理中，低年级的班级管理最为重要，因为低年级学生年龄小、自觉性较差，也是知识、品德、良好个性等形成的启蒙阶段，是基础教育中的基础。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是班级管理工作的出发点和归宿，是班级管理工作的总目标。为了做好班级管理工作，达到班级管理这一总目标，要做好几方面的工作。
[关键词]低年级   班集体   管理
      
班级是学校进行教育教学的基本单位。班级管理是学校管理的一个重要组成部分,班级管理的好坏与否，是衡量学校管理水平的一个重要标志。建立团结、和谐的班集体,不仅能有效地提高教师教学质量，而且也是促进学生整体素质提高的重要手段。