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论文编号:JY943 论文字数:5433,页数:05
论缓解教师工作压力 [内容摘要]：当前我国基础教育改革逢勃发展，教师正面临新的课程改革和旧有教育观念革新的新局势，相当多教师的思想和行动都有把握不准的可能，为适应新时代的教育要求，他们不可避免地会增加压力感，尤其是面对升学压力和素质教育这两难的境界时，他们往往会感到无所适从，手足无措。本文尝试从存在主义、解剖主义、人文主义角度以及社会、学校、学生三个维度对其来源及缓解策略展开了立论与分 [关键词]：工作压力、职业压力、 职业倦怠、 缓解策略、 成就心理
