对开展生成主题的调查研究

论文编号:JY1429 论文字数:6080,页数:07

对教师开展生成主题活动的调查研究
[摘要]：在实施新课程的过程中，教师发现设定好的内容并不能满足幼儿的发展需要，关注幼儿的兴趣点，抓住契机适时开展生成主题活动，促进幼儿综合能力的发展，已越来越受到幼儿园的重视。我园结合现有条件对生成主题活动的来源、实施过程及评价作了初步探索。在研究过程中，教师获得了与生成课程相关的经验与发展。
[关键词]：生成主题    探索    初步
 一、问题的提出
    在实施新课改的过程中，我园教师一直开展主题教育活动，随着教师对新课程、新教材的理解，教师发现教材的主题内容零散，且有的内容孩子不感兴趣；而孩子感兴趣的内容有些又是教材上没有的，针对这种情况，我们园的教师开展了讨论。在讨论时，中二班老师说：“我班幼儿挑食，不爱吃蔬菜，准备结合这一现象开展生成主题活动”；大班老师说：“我们