浅谈谈话法在数学教学中的运用

本文ID：84912

论文字数:3979

论文编号:JY1493 论文字数:3979，附开题报告

浅谈谈话法在数学教学中的运用

[摘要]当今社会每天都在飞速发展，社会对人才的素质需求也越来越高，国家也越来越重视教育。从小学开始，我们人生真正的第一个学习旅程就开始了。语文、英语、数学等等学科都是学生需要掌握的。在这里，可以看出来教育方法是尤其的重要，务求把学生的心思兴趣放到学习上，这是塑造人才的基础。本文尝试从谈话法在小学教学中灵活运用的角度，探讨对这种教学法的一种扬民避短的运用。

[关键词] 谈话法小学数学教学应用

引言 1

一、谈话教学法及其特点 1

二、数学教学对数学方法的要求 1

（一）注重同学生的交往 2

（二）尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要 2

三、谈话法在数学教学中的应用 2

四、谈话法在数学教学中应用的要求 3

（一）上课之前的准备要做足 3

（二）注重问题设置的方向性 3

（三）注意学生的学生方法和学生的学习需要 3

（四）提问学生时需注意其方式 3

（五）教师的主导性 4

五、结束语 4

参考文献 4