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浅谈高职院校在应用文写作教学中存在的问题及策略
本文ID:85345
论文字数:7360
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论文编号:JY1528
论文字数:7360
浅谈高职院校在应用文写作教学中存在的问题及策略
“[摘要]”: 随着社会的发展,交流日益频繁,应用写作也随之渗透到现代社会生活的各个层面,愈发凸显出应用文写作的重要性。应用写作能力已成为高职院校必备的一种职业能力,也是一名高职生应该掌握的重要的职业技能。因此,应用文写作课程已经成为通向学生职业生涯,奠定将来成功基础的关键性课程。而现在高职院校应用文写作的教学现状却难与之相适应,出现了很多问题。为此,针对这些问题提出一些有效的应对策略。
“[关键字]”: 高职 应用文 问题 对策
目录
一、 引 言
1
二、高职高专应用文写作教学中存在的问题
2
(一)高职院校重视不足,忽视写作能力的培养
2
(二)学生基础薄弱,学习兴趣不高
3
(三)教材缺乏实用性和时代感
4
(四)教师授课不够生动教学单一
5
(五)教学模式僵化
6
三、切实提高应用文写作教学水平的有效策略
6
(一)高职院校加强对应用文写作的重视
7
(二)激发学生学习兴趣,提高应用写作的成效
7
(三)完善写作教材,补充教学内容
8
(五)改进教学模式,创新教学方法
9
“【参考文献】”
9
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2015-08-28 13:12:50【
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