浅谈高职院校在应用文写作教学中存在的问题及策略

本文ID：85345

论文字数:7360

论文编号:JY1528 论文字数:7360

“[摘要]”：随着社会的发展，交流日益频繁，应用写作也随之渗透到现代社会生活的各个层面，愈发凸显出应用文写作的重要性。应用写作能力已成为高职院校必备的一种职业能力，也是一名高职生应该掌握的重要的职业技能。因此，应用文写作课程已经成为通向学生职业生涯，奠定将来成功基础的关键性课程。而现在高职院校应用文写作的教学现状却难与之相适应，出现了很多问题。为此，针对这些问题提出一些有效的应对策略。

“[关键字]”：高职应用文问题对策

一、引言 1

二、高职高专应用文写作教学中存在的问题 2

（一）高职院校重视不足，忽视写作能力的培养 2

（二）学生基础薄弱，学习兴趣不高 3

（三）教材缺乏实用性和时代感 4

（四）教师授课不够生动教学单一 5

（五）教学模式僵化 6

三、切实提高应用文写作教学水平的有效策略 6

（一）高职院校加强对应用文写作的重视 7

（二）激发学生学习兴趣，提高应用写作的成效 7

（三）完善写作教材，补充教学内容 8

（五）改进教学模式，创新教学方法 9

“【参考文献】” 9