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多媒体在初中语文教学中的应用探析
本文ID:85355
论文字数:4702
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论文编号:JY1538
论文字数:4702
多媒体在初中语文教学中的应用探析
[摘 要] 传统的初中语文教学方法限制了学生的学习能力和思维能力,而将多媒体技术融入语文教学可明显提高学生的学习能力,不仅可激发学生的学习兴趣,拓宽语文知识,而且还将枯燥的文本变得鲜活与生动,加强了学生的思想感受,从而提高了教学效果。但多媒体作为新教学手段也存在一些问题,如课件设计不合理、忽略师生互动、分散注意力、内容花哨以及教学速度快等,故应对多媒体教学科学应用、合理对待,发挥其教学优势。
[关键词] 多媒体;初中语文;教学课件;资源共享
目录
引言
2
一、多媒体在初中语文教学中应用的优势
2
(一)增大了课堂的容量
2
(二)有助于创设情境,启发学生思维
2
(三)有助于更好地激发学习兴趣
3
二、多媒体在初中语文教学中存在的问题
3
(一)课件内容设计不合理
3
(二)一定程度上忽略了师生互动关系
3
(三)易分散学生的注意力
4
(四)内容花哨,影响教学效果
4
(五)教学速度过快,学生难以理解
4
三、初中语文多媒体教学改进的建议
4
(一)完善合理设计教学课件内容
4
(二)教师主导与学生主体地位相结合
4
(三)多媒体技术与传统教学方式的结合
5
(四)课件外在美与内在美相互结合
5
(五)建立科学的多媒体教学评价机制
5
(六)利用网络平台和教学资源数据库增强交互性
6
四、结语
6
参考文献
6
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多媒体
初中
语文教学
应用
探析
2015-08-28 13:18:57【
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