论蒙台梭利教育及其在我国的发展2015

本文ID：85362

论文字数:4239

论文编号:JY1545 论文字数:4239

论蒙台梭利教育及其在我国的发展2015

[摘要] 玛利亚·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。她是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。同样，蒙台梭利教育法对我国幼儿教育的改革也具有借鉴意义。但是，必须正视我国蒙台梭利教育实践过程中存在的不足,以实现蒙台梭利教育法的中国化。

[关键词] 蒙台梭利教育教育发展

引言 1

一、蒙台梭利教育观念 2

1、儿童观 2

2、教师观 2

二、蒙台梭利教育法在我国发展的不足 3

1、缺乏对蒙台梭利教育法真正的内在价值的理解 3

2、缺乏对蒙台梭利教育思想实质的了解 4

3、忽视混龄班的开设 4

4、忽视蒙台梭利教育法本身的局限性 4

三、蒙台梭利教育法在我国的发展建议 4

1、教学目标——全面与差异兼顾 4

2、教育内容——扩展与更新并进 5

3、组织形式——灵活与多样并重 5

参考文献 6