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小学生课堂提问能力的培养研究
本文ID:86271
论文字数:5454
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论文编号:JY1583
论文字数:5454
小学生课堂提问能力的培养研究
[摘 要] 社会需要有创新意识的人才,不会提问、不敢提问的学生,则不是创新型的学生。所以在教学中,教师要把课堂上的问题下放给学生,让学生来发现问题、提出问题,从而培养学生的提问能力,发展学生的创新思维能力。如何培养学生的提问能力呢:小学生上课提问能力的培养首先要克服小学生的心理问题,例如胆怯、懒惰等心理问题。然后是建立良好的课堂气氛。在提问能力的培养上还要给学生提问的方法和提问来源,让学生提问。当然在知识上,也要根据学生的元认知和新知识建立连接,在新旧知识找矛盾与联系中发现问题并提出问题等。总之,培养学生提问能力不能间断,要持之以恒,这样学生还能培养出提问的能力。
[关键词] 提问 会问 善问 能力 培养
目录
引言
2
一、小学生课堂提问存在的问题
2
(一)不敢或不愿提出问题
2
(二)不能或不善提出问题
2
二、小学生课堂提问存在问题的原因分析
2
(一)灌输教学和接受学习思想仍然存在
2
(二)一些教师对孩子的激励比较吝啬
3
(三)小学生自主学习能力培养不到位
3
三、提高小学生课堂提问能力的对策
3
(一)营造轻松氛围,培养提问勇气
3
(二)教师放下架子,与学生成为朋友,让学生信任老师。
4
(三)教学生“会问”,是培养提问能力的关键
5
(四)培养探究兴趣,让学生乐于提问
5
(五)合理安排时间,采用多种方法,让学生善提问题
6
(六)加强双基教学,让学生具有质疑的基础
6
参考文献:
7
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Tags:
小学生
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提问
能力
培养
研究
2015-10-14 08:54:46【
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