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浅谈农村中小学信息技术教学 [摘要]:信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是素质教育的重要内容。它对于开发学生的智力潜能，培养学生的创新精神，提高学生适应信息社会能力，有着不可忽视的作用，目前，许多农村中小学都陆续开设了信息技术这门课程，但在广大农村中小学计算机数量不多，课时安排少，间隔周期长，学生水平参差不齐，层次差异明显，给信息技术课堂教学增加难度。努力构建一种“既发挥教师主导作用，又充分发挥学生主体作用，使学生得到充分发展”，农村中小学信息技术作为一门新课程，课堂教学，信息技术教学中积极探索，农村中小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。 [关键词] 信息技术 农村教学 现状 解决对策 一、信息技术的概念及其发展 （1）.信息技术概念 信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。计算机技术与现代通信技术一起构成了信息技术的核心内容。其中计算机是信息技术的核心，它的主要功能是信息处理，现代信息技术一刻也离不开计算机技术。总之，凡是与信息的获取、加工、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等技术。 （2）.信息技术发展 自从有了人类就有了信息技术，在人类发展的历史进程中已经历了五次信息技术革命： 第一次信息技术革命是语言的使用。使用语言是人类从猿进化到人的重要标志，是人和其它动物的重要区别之一。 第二次信息技术革命是文字的使用，文字的出现使人类信息存储和传播取得突破，超越了时间和空间的限制。 第三次信息技术革命是印刷技术的应用。 第四次信息技术革命是电话、电报、广播.......
