多媒体网络技术环境下的现代教学

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多媒体网络技术环境下的现代教学

[摘要]随着多媒体技术的不断发展，现代教学已经不知不觉中发生了变化，教学思想、学内容及教学手段、教学方式已经有了它新的内涵和内容。在多媒体网络技术环境下，现代教学的教学手段是多样的，不仅可以创设生动的教学情景，还可以激发学生的学习兴趣。同时在多媒体网络技术不断发展的动力驱动下，促使现代教学产生了它特有的教学模式（个别化学习和远程教育）。而且现代教学在多媒体网络技术的参与下，能够充分体现学生为中心的主体学习地位，同时也方便了教师的教学。展望未来，现代教学前景广阔。
[关键词]多媒体 网络技术 现代教学
 
 当今，在以智力密集型结构为主要标志的信息社会中，教育正孕育着一场重大的变革，随着多媒体技术的不断发展，现代教学已经发生了变化。教学思想、教学内容、教学手段、教学方式已经有了它新的内涵和内容。运用多媒体网络技术进行教学不仅能使学生准确、迅速、无误地获得知识，而且可以指导学习者自己去获得需要的信息，促进教育的不断发展。
 一、多媒体网络技术在现代教学能够创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。
多媒体网络技术参与下的现代教学的教学手段是多样的，多媒体网络技术参与下的现代教学的表现形式也是多样的。现代课堂教学可以是在动态图画变化过程中，伴随色彩的变化，光点与线条的闪烁，还可以辅以声音等手段的，在教学过程中，一幅幅或动或静的画面加以优美的配音同时在学生面前展现[ 《多媒体网络技术在现代教学中的应用》第5段，作者：钟启明]，计算机的模拟仿真更是调动了学生学习的积极性，其中模拟实验，模拟曲线、图形，在物理等学科中运用起来形象直观生动活泼，它不仅能引起学生的兴趣，而且能达到加深理解知识、印象深刻的目的[ 《初探运用信息技术激发中高年级学生语文学习兴趣》第7段，作者：李敏]。特别是有的实验手段和条件差的甚至用其它实验仪器很难调试出来的，都可以用多媒体技术来代替，达到事半功倍的效果。