现代教育技术与小学数学开放式教学

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现代教育技术与小学数学开放式教学
[摘要]现代教育技术与小学数学开放式教学相结合，这种新型的教育模式以信息技术为依托，以学生为中心，利用现代教育技术构建开放式数学教学，可以打破传统的旧模式，有效地对学生实行因材施教，提高学习效率，培养创新精神。
[关键词]教育技术  小学数学  开放式教学

 一、小学数学开放式教学的必要性
 开放式教学法（open-approach method）是西方一些国家（如美国、英国）目前较流行的一种数学教学法，它是为适应时代的需要，为克服传统教学的某些不足而提出的。
 传统的数学教学至少有以下两点不足：
 1、在传统的数学教学中，某些教学内容通常是孤立的，没有把它们统一在一个整体体系中进行教学，造成许多学生不能理解抽象的数学结论，对数学不感兴趣。
 2、传统的数学教学所采用的问题通常只有唯一的答案或唯一可能的解答，这样容易使学生的思维变得僵化起来。
 开放式教学法正是克服了这些不足，变传统的“封闭式”学习为“开放式”学习。其主要思想是学生的数学活动和学习内容必须具有很大伸缩性，能使每个学生根据自己的能力、兴趣取得学习上的进步，达到既掌握数学知识、又培养学生的数学思维能力和促进学生的数学活动的目的。[《课堂教学法集锦》，吴县市教育科学研究室编，1999年10月，第377页]
 二、现代教育技术在小学数学开放式教学中的作用
 运用现代化教育技术，促进与现代教育不相适应的教育模式的改革，全面推进素质教育，已成为我们广大教育工作者的一项十分重要的任务。这种新型教育模式以信息技术为依托，以学生为中心，整个学习过程是开放的、自由的和相对宽松的，学生可以自主学习，教师则从旁点拨、调控，从而建立一种全新的开放式教学模式，这种教学模式将会大大有利于实现数学教学中的素质教育。
1、利用现代教育技术构建开放式数学教学，打破传统数学教学的旧模式，建立开放型、