论信息技术在中职教育中的应用

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:6079

论信息技术在中职教育中的应用

摘要：随着知识经济时代的到来，以多媒体和网络技术为核心的信息技术改变了社会各领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存和学习方式。在信息技术下计算机课堂教学该怎样开展？怎样才能使信息技术更有助于培养学生的创新精神和实践能力？本文在简要介绍了中职教育的特征，说明为什么要在中职教育中应用信息技术，总结出信息技术在课堂教学中的优势，并以计算机文化基础为例，展示了信息技术在当前课堂教学中的具体应用。

关键词：信息技术  多媒体  网络  中职  应用

 随着知识经济时代的到来，信息技术日新月异，现代科技突飞猛进，使社会各个领域与行业发生巨大的变革，教育事业亦是如此，教育信息化、全球化，信息技术也在教育教学改革中彰显着它特有的魅力，越来越多的新型教学媒体和手段用于教育，而这些技术手段应用必然带来教育理念、方式、管理等方面的变革。
   信息技术教学能进一步激发学生的学习兴趣，提高学习效率；为教师提供更多样、更先进的教学手段；信息技术为当今教育教学改革开拓了广阔的天地，是教学技能提高的有效途径。在这个知识爆炸的时代，会使用网络，具有网络思维是我们生存的必需条件，是社会发展必备的素质，更需要具有通过网络利用信息工具获取信息、处理信息、进行交流和协作的能力。因此，如何在各科教学中充分利用信息技术应用在教育教学中，已成为各国教育领域改革中的热门话题。

一、中职教育的特征
 首先，考虑教学的本质。教育的本质是教会学生学习，而不是让学生背会教材上的内容。当今网络的发展与普及，使知识量的增长极其迅猛，如果只让学生掌握教材内容，无疑是不够的。提高学生自主学习的能力和积极性，引导学生从外界学习、吸收更丰富的知识营养，才是教育的最终目的。中职教育还应注重学生技能培训和个性发展。
 中等职业学校是培养与劳动力市场需求相适应的，德、智、体、美、劳等全面发展的，具有综合职业能力，在生产、技术、服务和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才的学校。