表演中“解放天性”训练方法对少儿表演的影响

本文ID：142025

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XCLW54231 表演中“解放天性”训练方法对少儿表演的影响 (字数：5967)

中文摘要

关键词：少儿表演，解放天性，训练方法，表演应用

在学习表演入门基础时,'解放天性'是大多数初学者最先接触到的学习的课程内容之一,也是能够让初学者学习好表演的过程中树立自信心和积极性的关键。本文主要围绕少儿表演教学、表演中解放天性的训练方法等多个方面的问题上,浅析少儿表演观念的确立和'解放天性'的内涵和训练。'解放天性'在表演基础教学中所占据的地位,教师要引导学生在少儿表演教学的不同阶段下贯穿落实,真正在少儿表演课堂练习中和解析中最大限度释放自我,解放自我。'解放天性'对孩子们学习表演和少儿表演教学具备一定的现实意义。在多数少儿表演教学过程中经常会应用到表演中"解放天性"这一教学目标和手段,在"解放天性"的教学和理论上,方法基本完善。本篇着重探讨少儿表演教学培养的理论与训练方法。

摘要 1

一、“解放天性”的概念 2

二、“解放天性”对少儿表演教学的意义 2

三、“解放天性”的训练方法 2

（一）基础练习

（二）少儿表演教学方法（游戏）

（三）童话剧表演训练

（四）动植物模拟训练

（五）登台演出

四、研究表演中“解放天性”训练方法对少儿表演的影响 2

五、结合舞台、课堂的经验对少儿表演各方面的总结 2

结论 3

参考文献 4