移动互联网环境下青少年媒介素养研究

本文ID：145942

(字数：8724)

XCLW54321 移动互联网环境下青少年媒介素养研究 (字数：8724)

中文摘要

在移动互联网飞速发展的大环境下，其影响也遍布在社会上的每一个角落。凡事均具有两面性，有利必有弊。青少年这个阶段正处于三观形成及主要任务以学业为主的重要时期。移动互联网呈现的信息参差不齐，没有正确的引导势必会对青少年带去不好的引导和影响。因此，本篇论文将定位于青少年这个年龄段，指出移动互联网所给青少年带来的利与弊，并写出对于弊的“回避”途径。

关键词：移动互联网、青少年、媒介素养

绪论 …………………………………………………………………………………4

一、移动互联网、青少年、媒介素养的概念…………………………………… 5

（一）移动互联网的概念 ………………………………………………… 5

（二）青少年的概念 ……………………………………………………… 5

（三）媒介素养的概念………………………………………………………5

二、移动互联网环境下青少年媒介素养的特点 …………………………………6

（一）移动互联网环境下青少年的媒介使用工具 …………………………6

（二）盲目性 …………………………………………………………………6

（三）理智性 …………………………………………………………………7

三、移动互联网环境下的媒介带给青少年的影响 ………………………………7

（一）移动互联网环境下用户使用媒介是把双刃剑 ………………………7

（二）攀比追风 ………………………………………………………………7

（三）优秀楷模树立形象 …………………………………………………7-8

四、移动互联网环境下如何提升青少年媒介素养 ………………………………8

（一）政府要加强对网络环境及内容的监管 ……………………………9

（二）提升整个社会的素质 …………………………………………………9

（三）学校应重视对于青少年的媒介素养教育……………………………10

（四）家长要对孩子的媒介素养进行正向引导 …………………………10

结论………………………………………………………………………………… 11

参考文献…………………………………………………………………………… 12