我国会计教育

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XCLW172685 我国会计教育

一、我国会计教育发展背景……………………………………………………………….2（一）、我国会计教育发展过程…………………………………………………… …......2

(二）、我国会计改革与发展的成果及趋势……………………………………………2

二、我国会计教育的现状分析

（一）、我国会计教育的现状………………………………………… …………………..2

（二）、我国会计专业本专科相关数据……………………………………………………..5

（三）、今后会计教育应采取的主要对策

1淡化专业界限，加强学生对社会的适应能力………………………………………....5

2加强现代化教育技术在会计教学中的应用………………… ……………………… .5

（1）改善硬件、软件设施，加强现代教育管理………………………………………...5

（2）各高校应加强现代教育技术在教学运用中的管理………………………………… .5

（3）加快会计教育软件的开发……………………………………………… ………....5

3、将会计实习阶段进行创新设计

（1）将会计研究整合到课程教学和实践项目中……………………………………...6

（2）完善后续教育制度体系………………………………………………… ………6

（3）注重培育学生的会计理念和会计职业道德……………………………… ………6

（4）加大政府对教育的投入力度……………………………………………………6

（5）呼吁社会公众对会计教育层次划分进行认同……………………………………6

4、国的会计教育应当分层次确立不同的目标………………………………………7

三、我国会计教育存在的问题分析………………………………………………………....7

（一）会计教育的实践环节效果不佳…………… ………… ………………………...7

（二）教学方式单一…………………………………………………………………...8

（三）目标定位模糊………………… …………… …………………… …………..8

（四）师资力量薄弱…………………………………………………………………8

（五）课程结构不合理………………………………………………………………8

四、会计教育对于我国发展的意义………………………………………… ……………8

五、建立科学的会计教育机制……………………………………………………………8

内容摘要

会计教育在当今社会中有着重要的地位，在我国范围内，关于会计学的研究虽然取得了一定的成果，但是在会计教育中仍存在种种问题。国家为了能够培养出会计专业的顶尖人才，不仅要帮助学生精通专业技能，而且还要在今后的工作中坚守本分。对我国会计教育的发展作出总结，提出相应的改革措施。培养相关会计专业人才是我国会计教育的根本所在。

关键词：会计教育知识经济教育理念人才培养