例谈培养学生写话兴趣

本文ID：130725

论文字数:6255

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例谈培养学生写话兴趣

[摘要]:低年级的写话是为今后的习作做铺垫，是进入习作的启蒙阶段,学生写话质量的优劣将影响着今后习作的质量。因此在低年级就要为学生打好基础，培养孩子们愿写，乐写，爱写的习惯。然而兴趣是鼓舞和推动学生学习、调动学生更积极思考,探求知识的内在动力。因为兴趣,学习可能从小孩的负担而变成享受。而目前大部分学生对写话不感兴趣,甚至有畏惧心理.本人就结合自己的教学实践,提出培养低年级学生写话兴趣的激励措施，即读写交融，愿写；随文练笔，爱写；走进生活，乐写；激励措施的实施。

[关键词]:低年级学生写话兴趣措施