提升文学底蕴丰厚语文素养——指导小学生课外阅读有效策略的研究

本文ID：130830

论文字数:6028

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[摘要] 现代社会是一个科技迅猛发展的信息社会，要想适应社会的进步就要不断获取新信息。据调查，一名学生更多的知识、信息85%来自于课外图书文献。这进一步证明加强课外阅读是时代的要求，社会的需要，势在必行。本文通过对小学中高年级进行课外阅读指导的研究与实践，探究指导学生进行课外阅读的有效策略。课外阅读作为课内阅读的延续和补充，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的学识，培养了学生的语文能力。实践证明，经过两年的研究与实践，学生的课外阅读兴趣，阅读能力均有明显提高。

[关键词] 小学语文课外阅读指导策略