中学语文教材外国文学的审美教育探讨

摘要

    外国的文学作品为什么可以在中学的语文教育中占得一席之地，并且在所有语文教材中的地位也不断地迅速提升呢？事实上，这是为了继承“五四”时期以来语文教育的传统，为了能够让新时代的学生对中西文化做到兼收并蓄，为了让中华民族更加的伟大荣耀。外国文学在一定程度上体现了它与中国文化完全不一样的一面，提供给了读者一种新的背景和思维方式。在中国的历史上，有很多接受了西方教育的先辈名人，他们将西方文化融入了自己的文学涵养中，中西合璧，创造出了不朽的经典作品。最重要的是，西方文化会带来一种全新的潜在的感染方式，那就是潜移默化的审美教育。在这一点上，外国文学作品无疑是有着特殊的审美作用的。外国文学作品入选我国中学语文教材已经有八十多年的历史了，在陶冶情操、开阔视野、丰富精神文化等方面具有不可替代的价值。随着世界多元化、信息化、个性化时代的到来，外国文学在高中语文教学中的地位将更加重要。外国文学教学的本质是审美教育，开发和培养学生的审美能力，并把美贯通到学生的人格中去，是高中语文外国文学教学的任务