聋生语文素质教育的内涵及实践策略

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NCHY1245 聋生语文素质教育的内涵及实践策略

聋生语文素质教育的内涵及实践策略1

一、聋生语文素质教育的内涵。1

1、素质。1

2、素质教育。2

3、聋生素质教育。2

二、聋生语文素质教育的实践策略。2

1、聋校素质教育下思想转变。2

2、优化聋校语文课堂教学设计，实施素质教育。3

3、聋生语文素质教育下改进教学模式。3

首先，聋校语文教学中，注意培养聋生的合作意识。3

其次，聋校语文教学中注意培养学生的探究精神。3

再次，聋校语文教学中注意培养学生的创新意识。4

参考文献：4

聋生语文素质教育的内涵及实践策略

[摘要] 聋校素质教育为的是让聋生得到一种可持续发展的能力，聋生的素质教育对中学语文提出了更高的要求。聋校语文素质教育是“以面向全体聋生、全面提高聋生的素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者全面生动活泼地发展为基本特征的教育”。聋校语文素质教育着眼于人的教育塑造上，着眼于培争养聋生求生存、求发展的能力上，着眼于发展聋生个性特长上。可以说，聋校语文素质教育是素质教育的基础决定素质教育的品格，全方位地促进素质教育的各项目标的实现。

[关键词] 聋生聋校教师语文素质素质教育实践策略