我的识字教学心得

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NCHY127 我的识字教学心得

摘要1

关键词：识字；教学法；浅论1

前言2

一、游戏识字法2

二、自主参与法3

三、新奇引趣法4

四、表扬鼓励法5

五、尽早阅读法5

六、多媒体教学6

结论7

参考文献7

　摘要

识字，写字是阅读写作的基础，是学生步入语文学习的开端，它直接影响着学生的学习兴趣，甚至是今后的语文素养。把握好识字教学的目标，根据儿童的心理特征：好动、爱玩，不能长时间专注某一事物，喜欢接触形象的具体的有趣的东西，让孩子们积极参与自己熟悉的语言因素，深切感受到有趣游戏的快乐，思维创新的快乐，互相帮助的快乐，获得成功的快乐……营造出一种自主、协作、创新的新型课堂教学情境，寓教于乐。学生在有趣的活动中可以提高学生的识字能力，使自身思想、情操受到陶冶，并提高课堂教学质量。

关键词：识字；教学法；浅论