论语文课堂提问的艺术

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NCHY1458 论语文课堂提问的艺术

论语文课堂提问的艺术0

一、提问的在教学中的作用0

二、提问存在的问题0

1.提问的盲目性1

2.提问走极端1

3.提问的片面性1

4.提问的随意性1

5.课堂提问的呆板性1

6.提问的惩罚性1

三、语文课堂提问的要求1

1.语文提问要有利于激发学生学习的兴趣1

2．语文提问要紧扣教材内容1

3.语文提问要具有启发性2

4. 语文提问要具有导向性2

5.语文提问要注意分层设计,面向全体.2

6.提问前应先想到学生回答的内容3

7．提问要灵活运用,把握好时机3

四.提问的方式3

（一）诱发求知欲望3

（二）获得简明答案3

（三）、引向深入思考3

论语文课堂提问的艺术

[摘要] 提问对教师组织有效教学，深化学生的学习和理解。具有举足轻重的作用。在实际教学中，语文课堂提问存在许多问题。怎样运用好语文课堂教学提问来提高教学质量、激发学生学习兴趣呢？这就要求语文提问要有利于激发学生学习的兴趣。语文提问问题要紧扣教材内容。语文提问要具有启发性。语文提问要具有启发性。语文的课堂提问要注意分层设计,面向全体。先想到学生回答的内容。提问要灵活运用,把握好提问的时机。语文课堂提问艺术的高低起到非常重要的作用，只有巧提问，妙设疑，激起学生思维的波澜，诱其深入思考。这样即深化了知识，升华了理论，形成能力。

[关键词] 语文教师提问艺术