小学生错别字成因及纠正对策

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NCHY1486 小学生错别字成因及纠正对策

小学生错别字成因及纠正对策1

一、小学低年级学生出现的错字和别字的常见类型1

（一）错字类型2

1、多笔现象和少笔现象2

2、汉字的偏旁和部首被替换2

3、汉字的结构被改变2

（二）别字类型2

1、同音字混淆2

2、音近字混淆2

3、形近字混淆2

二、小学生容易写错别字的原因分析2

1、由于学生在识字过程中的粗心和疏忽。2

2、对同音字、音近字基本意义理解的含混和模糊。2

3、学习过程中的干扰和习惯性迁移。2

三、小学低年级学生错别字纠正过程中应注意的几个环节3

（一）帮助学生树立自信心，培养浓厚兴趣是纠正错别字的前提。3

（二）上好识字课是防止学生犯错别字的关键。3

1、教师范字必须正确无误。3

2、纠字与识字同步。3

3、用听写的方法发现问题并加以纠正。4

4、让学生养成勤查字典的习惯。4

（三）精心设计练习活动是帮助低年级学生纠正错别字的有效手段。4

参考文献：5

小学生错别字成因及纠正对策

[摘要]：错别字是错字和别字的总称，它的类型较多，产生的原因复杂多样。这就使学生时常出现错别字。本文试从因果这一矛盾关系出发，由小学生错别字产生的类型分析中查找错别字产生的原因，针对原因，笔者认为激发情趣是前提；有效上好识字课是关键；开展多种形式的练习活动是有效手段，为大幅度降低小学生错别字的“发病率”做好铺垫，给学生营造一个洁净的语言文字空间。

[关键词]：错别字类型原因纠正