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初中文言文教学策略初探
本文ID:166391
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NCHY1768 初中文言文教学策略初探
初中文言文教学策略初探0
一、文言文在教学中的必要性0
二、文言文教学的特点1
(一)在学习中了解古人思想。1
(二)在学习中应熟悉古代文学。1
(三)在学习中领略古人艺术风采。2
三、文言文教学中涉及的方面2
(一)文言文中实词及虚词的积累。2
(二)文言文中句式的学习。3
四、文言文教学的对策3
(一)在教学中和学生学习中注重对文言字词的积累。3
(二)在教学中注重读的训练。3
(三)在教学中注重学习训练,学以致用,灵活多变。4
(四)在学习中应做到归纳整理。4
初中文言文教学策略初探
【摘要】社会不断进步,人类文明程度不断提升,物质精神文明共同前行,让我们在生活中已经意识到——现代人不能不了解古人的文风,不能不学习文言文的精粹。古代文化中的文明礼仪有利于教育学生做新时代文明人;优秀作品有利于震撼学生灵魂,增强学生的民族自信心;思想道德精华有利于培养学生健康的人格和崇高的道德品质。文言文教学关键在于引导学生多读、多思,从朗读中感悟、积累中进步、训练中提高,归纳中升华,了解古人思想,领略古人独特的艺术风采。
【关键词】文言文 艺术风采 实词虚词 朗读训练
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文言文
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2023-05-26 14:28:16【
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