合作学习教学的语文备课创新

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NCHY1778 合作学习教学的语文备课创新

合作学习教学的语文备课创新1

一、合作学习教学的语文备课设计要求2

二、合作学习教学的语文备课设计程序2

1、制定合作学习目标2

2、合作学习教学流程（也称教学模式）2

三、合作学习教学的备课设计具体操作要点：3

（一）设计有价值的合作学习内容3

（二）选择和运用有效的合作学习方式4

1、小组讨论式。4

2、采用同质组、异质组交替实施的形式。4

3、任务分工，结果整合式。4

4、作业互助式。4

(三)、注重合作学习过程的管理。4

（四）、以评价强化学习效果4

合作学习教学的语文备课创新

『摘要』备课是上好课的基础，没有创造性的备，就没有创造性的教，更没有创造性的学。因此，进行语文教学改革，全面提高教学质量，最重要的条件是教师必须认真进行备课的创新。“合作学习”是一种有系统、有结构的教学策略，由于传统的单向教学影响，合作学习流于形式没有实质，没有真正突出学生的主体地位。因此，我选择并围绕课堂教学中“合作学习”的教学模式进行语文备课探索，以整体优化课堂结构，提高课堂教学效益。

『关键词』合作学习；小学语文；备课创新