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让生态和谐的语文课堂绿意盎然
本文ID:166444
(字数:5604)
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NCHY1824 让生态和谐的语文课堂绿意盎然
让生态和谐的语文课堂绿意盎然1
“晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎”1
“众里寻他千百度,蓦然回首,却在灯火阑珊处”1
——生态和谐的课堂,我们殷切的期盼1
1、 概念界定2
2、理论依据2
3、基本理念2
(1)语文性2
(2)主体性2
(3)开放性2
4、基本特点2
(1)“爱意”的课堂2
(2)“诗意”的课堂2
(3) “情意”的课堂3
“随风潜入夜,润物细无声”3
让生态和谐的语文课堂绿意盎然
【内容提要】课堂是儿童自我发展和实现的主要精神阵地。课堂教学中的儿童是成长的生命,发展的主体,要营造生态和谐的语文课堂,就要扬人本主义的理念,通过多元互动的教学活动。本文主要从课题的内涵、理论依据、基本理念、实施策略等方面加以阐述,促使学生全面、和谐、自由的发展。
【关键词】生态 和谐
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Tags:
生态
和谐
语文
课堂
绿意
盎然
2023-05-26 14:32:50【
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