浅议中日小学课程改革差异

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NCHY1895 浅议中日小学课程改革差异

浅议中日小学课程改革差异0

一、我国当前的小学课程改革背景0

1、课程类型、课程结构失衡。0

2、课程观念陈旧。1

3、课程内容脱离实际。1

二、日本的小学课程改革背景1

三、中日当前课程改革比较2

（一）当前小学课程改革目标比较2

1、我国当前小学课程改革目标2

2、日本小学课程改革目标2

（二）中日小学课程改革特点比较3

1、我国当前小学课程改革的特点3

2、日本小学课程改革的特点4

（三）中日小学课程改革课程设置比较5

1、课程设置的原则5

2、设置的主要课程6

浅议中日小学课程改革差异

[摘要] 我国当前正在进行的新一轮的基础课程改革，这是教育界一场新的革命。而与我国隔海相望的日本也早已进行了极具现代意义的基础课程改革。本文通过中日两国在课程改革的目标、课程改革中课程的设置、课程改革特点几个方面的比较来看，两国都关注时代的变化，注重加强科学素养和创新能力。日本在进行“综合课程”板块和缩短课时的改革对我国基础课程进一步深入和加强具有很强的借鉴意义。

[关键词]小学课程、改革、中日、比较研究