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小学识字教学方法改进的思考
本文ID:166605
(字数:5860)
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NCHY2010 小学识字教学方法改进的思考
小学识字教学方法改进的思考1
一、传统的识字教学辨析1
二、识字教学的改进方向——运用多媒体辅助识字教学:2
三、运用多媒体在小学语文识字辅助教学中应注意的问题:4
1、把握学生的注意力。4
2、结合实际,追求实效。4
3、及时反馈调控。4
4、注意培养学生阅读习惯和书写习惯。4
参考文献5
小学识字教学方法改进的思考
【摘 要】小学阶段有较重的识字任务,尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。所以,如何优化识字教学,一直是低年级
语文教师多年来共同探讨的话题。本文就有关这方面的实践和体会,提出并证明了今后小学识字教学的改进方向为——运用多媒体识字教学。运用多媒体
进行识字教学,可以优化教学过程,提高教学效率。在教于学之间架起科学的桥梁,发挥语言教学所不能替代的作用。
【关键词】识字教学;小学语文 ;多媒体
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Tags:
小学
识字
教学方法
改进
思考
2023-05-26 14:43:51【
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