学生创新能力的培养

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NCHY2082 学生创新能力的培养

学生创新能力的培养1

——引导学生走上创新大道1

一、培养学生的创新能力：新课程课堂教学改革的核心1

二、课堂教学是一个教师引导下学生自主发现和不断创新的过程4

学生创新能力的培养

——引导学生走上创新大道

[摘要] 鼓励创新是我国新课程课堂教学改革的核心。启发和激励学生浓厚的创新兴趣，是培养学生创新的前提。教学过程中要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望，激发学习兴趣，使学生在学习中感到自己的智慧力量，体验学习的乐趣，增强创新意识。对于学生而言，课堂教学是一个在教师引导下进行自主发现、探究和不断创新的过程。因此，课堂教学应积极引导学生实现学习方式的转变，从被动接受走向自主发现和探究，鼓励学生发表不同的观点和见解，允许进行不同的“解读”，倡导“创读”。在此基础上，实现培养学生的创新精神和创新能力的日标。培养创新精神，使学生勇于将“问题提出”

创新是—个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才，不仅关系到个体的生存和发展，而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林，能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此，倡导和弘扬教育主体的创造性，关注教育主体的生命价值和意义，让课堂教学焕发出生命活力，成为我国新一轮基础教育课堂教学改革的核心和主题。

[关键词] 鼓励创新改革自主发现 “创读”