论语文素质教育的实践策略

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NCHY2236 论语文素质教育的实践策略

论语文素质教育的实践策略1

——在语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式1

1、精心设计导语。2

2、用心创设情境。2

1、交给孩子选择权，唤起自主意识。2

2、留给孩子质疑的时间，激发孩子合作探究学习的兴趣。3

3、根据不同的教学内容，采取恰当的教学策略。3

1、树立学生解决问题的信心。3

2、指导学生解决问题的策略。3

1、多一些民主和平等。3

2、多一些信任和尊重。3

3、多一些宽容和激励。3

1、体现素质教育的内涵。4

2、贯彻新课程标准理念。4

3、突出语文教学工具性与人文性统一的特点。4

4、是时代的呼唤。4

参考文献：5

论语文素质教育的实践策略

——在语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式

[摘要] 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，在素质教育下，儿童的健康成长需要什么样的学习方式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，促进学生的全面发展是当前小学语文教学面临的新形势，是适应当代教育需求行之有效的一种学习方式。在语文教学中教师要转变观念，重塑角色，让学生成为课堂的主人。创设生动的学习情境，让学生在兴趣盎然中学习。培养学生探究学习的能力。充满人文关怀，赏识尊重学生，让孩子在学习中体验成功的快乐。

[关键词] 语文教学倡导自主合作探究