谈“小学兴趣性作文教学”尝试

本文ID：167010

(字数：7411)

全文下载链接(充值:50元)

NCHY2487 谈“小学兴趣性作文教学”尝试

谈“小学兴趣性作文教学”尝试0

一、教学目的0

二、教学特点1

三、教学内容与方法1

四、改进评改方法2

五、可喜的变化3

1、作文言之有物了。3

2、激发了学生的阅读兴趣。4

3、养成了修改习惯，初步懂得了文学欣赏。4

参考文献：4

谈“小学兴趣性作文教学”尝试

[摘要]：九年制义务教育小学语文教学大纲(初审稿)上指出，“作文是学生认识水平和语言文学表达能力的体现”。这说明了作文教学在语文学习中相当重要的地位。本文运用写作学的知识，文学鉴赏的方法，对“小学兴趣性作文教学”展开教学探索，分别从教学目的、教学特点、教学内容与方法、作文评改等方面加以探讨，并通过实践性、可操作性很强的例子，阐明研究的主题。

[关键词]：作文兴趣性教学目的内容方法评改